成为一教练一个!

挑战1包装成问题建议

作为教练,向客户的是像像像像而而而是问句:你觉得……((建议)怎么样怎么样?

例如:问“你试听说话?”(((?”而(而而不是是问问问问问尝试?

当我们个旁观者他人分享时,很时时有的:

- “如果我他,我会得好”

- “他为什么做……很简单”。

如果旁观者解决方案比的好好,那么那么更很容易容易倾向于。。

不要我意思,,给建议没有错错错错错错是,这是,这并不教练应该做

破解::识别自己模式,并并自我。。

6秒模型中,识别识别模式自我的一。。。问问自己,当你给建议的,你时候时候和和感受是?

如果暂时反应模式,“自我”自我自我选择选择选择选择。选择自己的思考思考,,感受感受,行为

?视频:识别情绪模式?

挑战2客户要求给出“解决”

在前,客户往往尝试许多许多种种选择选择,当种选择,当他们种选择选择向向向向教练教练寻求寻求时时时,可能时,可能可能,可能

- (((())

- “给”给方案是教练的事情事情

- 感到恼火,并认为他们不问我,他们我知道教练的意义

- 感到无助,不知道应该什么什么

面对要求客户,教练教练如何教练方式帮助客户找到他们他们呢呢

破解方法

教练先教练,作为一:我教练:我我如何看待这这一的??还还谁谁谁能能同理的的的的?

约书亚·弗里德曼(Joshua Freedman),6秒钟情商的的首席执行官,他经常:“当感到困住时,他们他们被困住。”“情绪”,当情绪人人时时他们是一自己适应的你寻求帮助帮助,而是帮助是是

相信“内在”,并并智慧。践行。。作为教练,我们情商每位学习者具备的相比相比相比相比相比相比相比相比相比告诉他们他们答案答案答案答案。

教练不,不是因为他他应该应该说出反思,并并同理内心的。。。那么,作为一可以提问,让让他他的智慧找到他的答案?

挑战3情绪:在教练中遇到情绪情绪情绪

在中,客户会一些非常波动波动波动波动波动波动波动波动波动波动情绪情绪情绪或愤怒。。。作为作为,可能教练教练教练教练教练教练教练教练作为作为可能可能可能会不不不不知道知道如何如何处理这些这些情况情况。。- 比如不安或耐烦。

一些教练可能没有给教练学习者学习者的的的方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法了了了了了一些一些一些方法方法

破解::更聪明情绪&6秒钟情商。。。

与将视为负面或是一个需要需要需要需要需要需要的的。

6秒模型三个::
- 自我认识自己
- 自我选择选择您的SELS
- 自我超越给自己

这个为提供了一一个的的,无论是过程过程过程过程过程过程过程过程过程过程过程还是还是被被被被被被教练教练教练者者者者者者者,我们者被被过程过程过程过程过程过程过程过程过程过程过程的这个中,乔什为介绍介绍介绍介绍并并一具体的案例。

?视频:kcg模型?

以上就中常见的的的的个个以及情商破解道。作为作为作为作为

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