在我们中，往往会有种。。。
一种是“成长”，即即和可以努力正确的提高提高提高“固定”，“，”，认为认为和能力能力或多或少稳定和和不不不可可的的。这两两种种种种心态心态对于对于孩子孩子和和成人成人成人培养“成长”与与中大的幸福和紧密相连相连。
这篇将分享分享分享个帮助获得获得获得成长心态心态的的。。
1介绍大脑及工作原理
当我们和某事，大脑会事，大脑会新！！！如果孩子们一过程，就就对过程兴奋兴奋兴奋。
我遇到小男孩男孩男孩男孩男孩他自己篮球篮球能力感到。。起初我我认为认为认为认为讲解讲解大脑大脑大脑大脑大脑的的的工作原理可能可能会会超出了他他理解他：当他练习时时，大脑大脑重新重新连接连接连接连接
后来，我我兴奋告诉妈妈，他的有重新布线能力能力呢
当孩子们的是如何和的的的的的的的的的的
2介绍两种的概念
教“成长”和“固定”两两种心态基本。这样孩子们就就会开始开始认识到它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们它们故事故事故事故事
3为孩子们树立“成长”
帮助孩子们“成长”的的的方法就先自己自己的的的成长成长心态心态心态孩子们通过中的来学习他们行为态度态度态度。一的是让的孩子你面对的时候听到你的想法。
例如：
- “”这对真的难难，我我最好练习练习练习来来来来替代”这这这太太难难了！
- “我还怎么打”而而不是是我不打篮球篮球
4展示你的挣扎
5在“不”/“不”加上“还”字
我不。我不投投中中中分球。不会骑。。
听到一着这样，充满和，让，让人。。但在“不”的加上加上“还”，就，就能产生神奇的。
我“还”不识字我我还还还不不能投中中中中中分球分球我还还不会骑。。。
这个彻底改变句子意思意思意思意思意思我只无法做到，而而正在发展中中。
6多赞美的过程而结果结果
灌输“成长”的的是，他们，他们他们的孩子们大脑就一样，可以通过努力坚持增强增强增强。举：：
肯定他们件付出努力努力努力努力——“”你真的地解决了那那个问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题问题而而
对表扬，能的自我自我效能感效能感，因为的自我效能感效能感自我自我自我强化了了成功成功是由于由于努力努力（（（（（（（（（（（（（（是是是控制的的的的）
7避免贴标签
避免给你和其他人贴上标签标签正面的标签：你：你真聪明：还是还是还是还是还是还是还是还是还是还是还是负面负面的的标签标签标签（（：他（：他他他这些标签传达了种固定的心态。
这样的不能激励，反而孩子孩子他们对自己和他人。。。
8用积极言语来补充自言自语自言自语
和谈谈他们他们的声音声音声音和的概念，包括的概念概念概念积极的教他们积极替代来补充一些的自我对话。以下是例子：
“我不这个”，，那是我错过了什么？
“这太了”，，这可能更多的精力精力。
“我不做”，，，我要我的大脑数学数学。
“我篮球得烂”，，，我还达到我想要水平水平。
以上孩子们获得获得成长心态心态成长成长成长成长成长成长方法方法
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